Sabtu, 29 April 2023

Lukas 19 Ayat 27

Lukas 19 Ayat 27

Apa 7 perkataan Yesus saat disalib? clue=Lukas 23:34, Lukas 23:43, Yohanes 19:26-27, Matius 27:46 & Markus 15:34, Yohanes 19:28, Yohanes 19: 30, Lukas 36:46

1. Apa 7 perkataan Yesus saat disalib? clue=Lukas 23:34, Lukas 23:43, Yohanes 19:26-27, Matius 27:46 & Markus 15:34, Yohanes 19:28, Yohanes 19: 30, Lukas 36:46


1. Ya Bapa, ampunilah mereka, sebab mereka tidak tahu apa yang mereka perbuat

2. Aku berkata kepadamu, sesungguhnya hari ini juga engkau akan ada bersama-sama dengan Aku dalam Firdaus

3. Ibu, inilah anakmu! Inilah ibumu!

4. Eli, Eli, lama sabakhtani. Artinya Allah-Ku, Allah-Ku, mengapa Engkau meninggalkan Aku?

5. Aku haus!

6. Sudah selesai

7. Ya Bapa, ke dalam tangan-Mu Kuserahkan nyawa-Ku

SEMOGAMEMBANTU

CMIIW


2. lukas 19 ayat 10 di Alkitabini soal nya gampang ​


Jawaban:

Lukas 19 : 10

Sebab Anak Manusia datang untuk mencari dan menyelamatkan yang hilang."

Jawaban:

(zakheus) ini jawaban ya kaka


3. dalam lukas 4 ayat 18-19, mengapa Allah lebih mengutamakan orang miskin?​


Jawaban:

karena orang miskin lebih membutuhkan kebutuhan nya


4. Tulislah 5 perbuatan yang dikehendaki Yesus berdasarkan perikop Lukas 6 ayat 27 sampai 37​


Berikut adalah 5 perbuatan yang dihendaki Yesus berdasarkan perikop Lukas 6 ayat 27 sampai 37​

Mengasihi musuh dan orang yang tidak menyukaimu.Meminta berkat bagi orang yang mengutukmu.Mendoakan orang yang tidak menyukaimu.Memberi bagi orang yang meminta.Memperlakukan orang lain sebagaimana diri sendiri ingin diperlakukan.

Pembahasan

Lukas 6 ayat 27 sampai 37 membahas tentang cara mengasihi yang Tuhan Yesus ingin untuk kita lakukan sebagai umat-Nya. Yesus mengajak kita, umat manusia, untuk membuat kebiasaan saling membalas perbuatan, terutama dalam kejahatan. Yesus mau supaya umat manusia selalu berbuat baik satu sama lain dalam situasi apa pun.

Kasihilah musuhmu.Berbuatlah baik kepada orang yang membenci kamu.Mintalah berkat bagi orang yang mengutuk kamu.Berdoalah bagi orang yang membenci kamu.Berilah kepada setiap orang yang meminta kepadamu.Janganlah meminta kembali kepada orang yang mengambil kepunyaanmu.Sebagaimana kamu kehendaki supaya orang perbuat kepadamu, perbuatlah juga demikian kepada mereka.Janganlah kamu menghakimi.Janganlah kamu menghukum.Ampunilah (dan kamu akan diampuni).

Dari hal-hal tersebut, dapat kita pahami bahwa Yesus mengehendaki umat-Nya untuk selalu berbuat baik. Bersikaplah dengan baik kepada orang lain apabila kamu juga ingin diperlakukan orang lain dengan baik. Jangan mengutuk orang yang mengutuk kita atau berbuat jahat kepada kita. Sebaliknya, baik apabila kita mengampuni dan mendoakan orang tersebut.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang pengertian Injil brainly.co.id/tugas/30471899Materi tentang pengertian Alkitab brainly.co.id/tugas/6097779Detail jawaban

Kelas: 10

Mapel: Pendidikan Agama Kristen

Bab: -

Kode: -

#AyoBelajar


5. makna dari lukas 24 ayat 6-7​


Kubur yang kosong. Jikalau musuh Yesus telah mencuri mayat-Nya, mereka pasti memperlihatkan-Nya untuk membuktikan bahwa Ia tidak bangkit. Jikalau murid telah mencuri mayat-Nya, mereka pasti tidak akan pernah mau mengorbankan nyawa dan harta milik mereka untuk apa yang mereka ketahui sebagai kebohongan.


6. Lukas 14 ayat 7-11 Lukas 18 ayat 9-14 Yohanes 13 ayat 1-7 apakah yang menjadi pokok pikiran dalam ayat yang dimaksud​


Jawaban:

- janganlah kita meninggikan diri sebab barangsiapa meninggikan diri, ia akan direndahkan dan barangsiapa merendahkan diri, ia akan ditinggikan.

- melayani sesama dengan kerendahan hati


7. ayat ringkasan yang kita ambil dari ayat lukas 14,7-11​


Jawaban:Tempat yang paling utama dan yang paling rendah

Penjelasan:

14:7 Karena Yesus melihat, bahwa tamu-tamu berusaha menduduki tempat-tempat kehormatan, Ia mengatakan perumpamaan ini kepada mereka: 14:8 "Kalau seorang mengundang engkau ke pesta perkawinan, janganlah duduk di tempat kehormatan, sebab mungkin orang itu telah mengundang seorang yang lebih terhormat dari padamu, 14:9 supaya orang itu, yang mengundang engkau dan dia, jangan datang dan berkata kepadamu: Berilah tempat ini kepada orang itu. Lalu engkau dengan malu harus pergi duduk di tempat yang paling rendah. 14:10 Tetapi, apabila engkau diundang, pergilah duduk di tempat yang paling rendah. Mungkin tuan rumah akan datang dan berkata kepadamu: Sahabat, silakan duduk di depan. Dan dengan demikian engkau akan menerima hormat di depan mata semua tamu yang lain. 14:11 Sebab barangsiapa meninggikan diri, ia akan direndahkan dan barangsiapa merendahkan diri, ia akan ditinggikan."


8. Pesan apa yang di sampaikan dalam bacaan injil lukas 19 ayat 1-10 dan injil markus 10 ayat 46-52


Jawaban:

lukas 1-10 : pendahuluan dan pemberitahuan kelahiran Yohanes Pembaptis

markus 10 ayat 46-52 : Yesus menyembuhkan bartimeus

Penjelasan:

maaf jika salah


9. Kaitan Lukas 7:1-10 & Lukas 19:1-10 dengan latar belakang Injil Lukas?bantuin pls​


Jawaban:

Lukas yang seorang petobat Yunani ,atau dengan kata lain adalah bukan orang Yahudi,yang menulis kisah Yesus dalam kitab Injil lukas.memiliki kaitan dengan perwira yang bukan orang Yahudi namun percaya bahwa Yesus dapat menyembuhkan hambanya,begitu juga dengan Zakheus yang seorang pemungut cukai yang tidak disukai oleh orang orang Yahudi dan karena mereka menganggap bahwa pemungut cukai adalah orang orang berdosa sama dengan orang orang non Yahudi,dan menganggap hanya orang Yahudi yang benar


10. Lukas 15 ayat 11 sampai 13 Jelaskan arti perumpamaan dalam ayat tersebut​


Jawaban:

Perumpamaan-perumpamaan Yesus ini cukup sederhana dan cukup mudah untuk diingat. Oleh karena itu, perumpamaan tersebut masih dapat diceritakan dari mulut ke mulut, sebelum akhirnya menjadi bentuk tertulis, bertahun-tahun setelah wafatnya Yesus. Salah satu sifat perumpamaan adalah penggambaran secara sepintas sebuah cerita yang sederhana dan lugas, tetapi memiliki makna yang jauh lebih dalam jika direnungkan lebih jauh.

Maksud

Penjelasan:

semoga membantu



Jawaban:

bagi orang yg percaya kosnya maka tidak akan binasa melainkan memperoleh hidup yang kekal


12. dalam nats alkitab lukas 19:12-27, Apa yang dimaksud dengan uang mina dalam perumpamaan tersebut​


Jawaban:

Uang Mina yang dimaksud adalah talenta yang diberika Tuhan Kepada Kita. Kita dituntut untul mengembangkan talenta kita sesuai kemampuan kita masing".Kalau tidak Tuhan akan mencabut talenta itu dari kita


13. makna dari Lukas 7 ayat 9 ialah?​


Jawaban:

KERENDAHANHATIDANIMAN


14. Dalam Ayat 16 Di Lukas 17:11-19 Bahwa Orang Yang Bersyukur Itu Adalah Orang Samaria Dan Dalam Ayat 18 Dikatakan Bahwa Ia Adalah Orang Asing.Orang Manakah Yang 9 Lain itu?Apa Yang Ingin Di Tegaskan Dalam Data-Data Itu?


Jawaban:

Kita umat beriman meski kita berbeda: Agama, Suku, dan wilayah, kita harus tetap mengasihi sebagai sesama makhluk hidup yang di buat oleh tangan Bapa


15. Ap arti ajaran dalam ayat-ayat Lukas 7-11-17​


Jawaban:

Karya keselamatan tidak akan pernah dapat dibatasi oleh ruang dan waktu, dan walaupun kita harus menghadapi yang namanya kematian namun karya keselamatan Allah masih akan terus berlanjut sampai selama-lamanya bagi orang-orang yang berkenan kepada Allah.


16. lukas pasal 2 ayat 21​


Lukas 2:21. Dan ketika genap delapan hari dan Ia harus disunatkan, f Ia diberi nama Yesus, yaitu nama yang disebut oleh malaikat sebelum Ia dikandung g ibu-Nya.

dan ketika genap delapan hari dan Ia harus disunatkan, Ia diberi nama Yesus, yaitu nama yg disebut oleh malaikat sebelum Ia dikandung Ibunya


17. Apa isi ayat lukas 5:1-2


5:1 Pada suatu kali Yesus berdiri di pantai danau Genesaret, sedang orang banyak mengerumuni Dia hendak mendengarkan firman Allah. 5:2 Ia melihat dua perahu di tepi pantai.

Jawaban:

Lukas 5: 1

Pada suatu kali Yesus berdiri di pantai danau Genesaret, sedang orang banyak mengerumuni Dia hendak mendengarkan firman Allah.

Lukas 5: 2

Ia melihat dua perahu di tepi pantai. Nelayan-nelayannya telah turun dan sedang membasuh jalanya.

Penjelasan:

Lukas 5 : 1 - 11

Penjala ikan menjadi penjala manusia.

1 Pada suatu kali Yesus berdiri di pantai danau Genesaret, sedang orang banyak mengerumuni Dia hendak mendengarkan firman Allah.

2 Ia melihat dua perahu di tepi pantai. Nelayan-nelayannya telah turun dan sedang membasuh jalanya.

3 Ia naik ke dalam salah satu perahu itu, yaitu perahu Simon, dan menyuruh dia supaya menolakkan perahunya sedikit jauh dari pantai. Lalu Ia duduk dan mengajar orang banyak dari atas perahu.

4 Setelah selesai berbicara, Ia berkata kepada Simon: "Bertolaklah ke tempat yang dalam dan tebarkanlah jalamu untuk menangkap ikan.

5 Simon menjawab: “Guru, telah sepanjang malam kami bekerja keras dan kami tidak menangkap apa-apa, tetapi karena Engkau menyuruhnya, aku akan menebarkan jala juga.”

6 Dan setelah mereka melakukannya, mereka menangkap sejumlah besar ikan, sehingga jala mereka mulai koyak.

7 Lalu mereka memberi isyarat kepada teman-temannya di perahu yang lain supaya mereka datang membantunya. Dan mereka itu datang, lalu mereka bersama-sama mengisi kedua perahu itu dengan ikan hingga hampir tenggelam.

8 Ketika Simon Petrus melihat hal itu iapun tersungkur di depan Yesus dan berkata: “Tuhan, pergilah dari padaku, karena aku ini seorang berdosa.”

9 Sebab ia dan semua orang yang bersama-sama dengan dia takjub oleh karena banyaknya ikan yang mereka tangkap;

10 demikian juga Yakobus dan Yohanes, anak-anak Zebedeus, yang menjadi teman Simon. Kata Yesus kepada Simon: “Jangan takut, mulai dari sekarang engkau akan menjala manusia.”

11 Dan sesudah mereka menghela perahu-perahunya ke darat, merekapun meninggalkan segala sesuatu, lalu mengikut Yesus.

Pelajaran: Agama Kristen

Kelas : -

semoga bermanfaat ya

maaf kalau salah


18. 5. Tuliskan makna pengembangkan talenta dalam kitab lukas 19: 12-27 ?​


mengisahkan tentang seorang tuan yang meninggalkan rumahnya untuk pergi ke luar negeri, dan sebelum pergi ia memercayakan harta miliknya kepada para hambanya.Talenta dalam perumpamaan ini adalah sejumlah besar uang.

Lukas 19: 12-27

19:11 Untuk mereka yang mendengarkan Dia di situ, Yesus melanjutkan perkataan-Nya dengan suatu perumpamaan, karena Ia sudah dekat Yerusalem dan mereka menyangka, bahwa Kerajaan Allah akan segera terlihat.

19:12 Maka Ia berkata: "Ada seorang bangsawan berangkat ke sebuah negeri yang jauh untuk dinobatkan menjadi raja di situ dan setelah itu baru kembali.

19:13 Ia memanggil sepuluh orang hambanya dan memberikan sepuluh mina kepada mereka, katanya: Pakailah ini untuk berdagang sampai aku datang kembali

19:14 Akan tetapi orang-orang sebangsanya tahu dia, lalu mengirimkan berita menyusul dia untuk mengatakan: Kami tidak mau orang ini menjadi raja atas kami.

19:15 Dan terjadilah, ketika ia kembali, setelah ia dinobatkan menjadi raja, ia menyuruh memanggil hamba-hambanya, yang telah diberinya uang itu, untuk melihat berapa hasil dagang mereka masing-masing.

19:16 Orang yang pertama datang dan berkata: Tuan, mina tuan yang satu itu telah menghasilkan sepuluh mina.

19:17 Katanya kepada orang itu: Baik perbuatanmu itu, hamba yang baik; Anda telah setia dalam perkara kecil, karena itu terimalah kekuasaan atas sepuluh kota.

19:18 Datanglah yang kedua dan berkata: Tuan, mina tuan telah menghasilkan lima mina.

19:19 Katanya kepada orang itu: Dan engkau, kuasailah lima kota.

19:20 Dan hamba yang ketiga datang dan berkata: Tuan, inilah mina tuan, aku telah menyebut dalam sapu tangan.

19:21 Sebab aku takut akan tuan, karena tuan adalah manusia yang keras; tuan mengambil apa yang tidak pernah tuan taruh dan tuan menuai apa yang tidak tuan tabur.

19:22 Katanya kepada orang itu: Hai hamba yang jahat, aku akan menghakimi engkau menurut perkataanmu sendiri. Engkau sudah tahu bahwa aku adalah orang yang keras, yang mengambil apa yang tidak pernah aku taruh dan menuai apa yang tidak aku tabur.

19:23 Jika demikian, mengapa uangku itu tidak kauberikan kepada orang yang menjalankan uang? Maka sekembaliku aku dapat mengambilnya serta dengan bunganya.

19:24 Lalu katanya kepada orang-orang yang berdiri di situ: Ambillah mina yang satu itu darinya dan berikanlah kepada orang yang mempunyai sepuluh mina itu.

19:25 Kata mereka kepadanya: Tuan, ia sudah punya sepuluh mina.

19:26 Jawabnya: Aku berkata kepadamu: Setiap orang yang mempunyai, kepadanya akan diberi, tetapi siapa yang tidak mempunyai, padanya akan diambil, juga apa yang ada padanya.

19:27 Akan tetapi semua seteruku ini, yang tidak suka aku menjadi rajanya, bawalah mereka ke mari dan bunuhlah mereka di depan mataku.

Semoga membantu


19. Lukas 5 ayat 1 sampai 11​


Jawaban:

pada suatu kali Yesus berdiri di pantai danau Genesaret, sedang orang banyak mengerumuni Dia hendak mendengarkan firman Allah. (2) Ia melihat dua perahu di tepi pantai. Nelayan-nelayannya telah turun dan sedang membasuh jalanya.

Penjelasan:

smg mmbntu y

Jawaban: "God bless you."

                                                                                        Lukas 5 : 1 - 11

1.) Pada suatu kali Yesus berdiri di pantai danau Genesaret, sedang orang banyak mengerumuni Dia hendak mendengarkan firman Allah.

2) Ia melihat dua perahu di tepi pantai. Nelayan-nelayannya telah turun dan sedang membasuh jalanya.

3.) Ia naik ke dalam salah satu perahu itu, yaitu perahu Simon, dan menyuruh dia supaya menolakkan perahunya sedikit jauh dari pantai. Lalu Ia duduk dan mengajar orang banyak dari atas perahu.

4.) Setelah selesai berbicara, Ia berkata kepada Simon: "Bertolaklah ke tempat yang dalam dan tebarkanlah jalamu untuk menangkap ikan."

5.) Simon menjawab: "Guru, telah sepanjang malam kami bekerja keras dan kami tidak menangkap apa-apa, tetapi karena Engkau menyuruhnya, aku akan menebarkan jala juga."

6.) Dan setelah mereka melakukannya, mereka menangkap sejumlah besar ikan, sehingga jala mereka mulai koyak.

7.) Lalu mereka memberi isyarat kepada teman-temannya di perahu yang lain supaya mereka datang membantunya. Dan mereka itu datang, lalu mereka bersama-sama mengisi kedua perahu itu dengan ikan hingga hampir tenggelam.

8.) Ketika Simon Petrus melihat hal itu ia pun tersungkur di depan Yesus dan berkata: "Tuhan, pergilah dari padaku, karena aku ini seorang berdosa."

9.) Sebab ia dan semua orang yang bersama-sama dengan dia takjub oleh karena banyaknya ikan yang mereka tangkap;

10.) demikian juga Yakobus dan Yohanes, anak-anak Zebedeus, yang menjadi teman Simon. Kata Yesus kepada Simon: "Jangan takut, mulai dari sekarang engkau akan menjala manusia."

11.) Dan sesudah mereka menghela perahu-perahunya ke darat, mereka pun meninggalkan segala sesuatu, lalu mengikut Yesus.

Penjelasan:

(Semoga Membantu Terimakasih.)


20. buatlah 5 soal dari bacaan alkitab lukas 19 ayat 1 sampai 10 ini mata pelajaran agama kelas 5


Jawaban:

1.Yesus masuk ke kota ?

2. di situ ada seorangbernama ?

3.karena orang banyak,sebab badannya?

4.maka berlarilah ia mendahuluiorangbanyak ,lalu memanjat pohon ?

5.lalu Zakheus segera turundan menerimaYesusdengan ?

maaf kalo salah

semoga bermanfaat

jadikanjawaban terbaik

jangan lupafollowakun aku iya


Video Terkait

Rabu, 26 April 2023

Resep Coco Crunch Siram Susu

Resep Coco Crunch Siram Susu

Sereal Coco Crunch Didirikan Pada Tahun?

1. Sereal Coco Crunch Didirikan Pada Tahun?


pada tahun 1971
semoga membantu

2. harga coco crunch kiloan (palsu) berapa ya?


Mapel: Ips

Soal
Harga coco crunch kiloan (palsu) berapa ya?Jawab:
Harga coco crunch (tiruan) kg adalah terkadang memiliki berat searata ratanya 1kg-2kg hal tersebut juga tergantung oleh isinya.Jadi harga nya simpulanaya Rp 34.000coco palsu itu harga nya gak tergantung.

3. Buatin iklan tentang coco crunch dalam bahasa inggris please!! #jawabya :v#YangJawabDapetPahala:v


Koko Krunch

NOW WITH A GREAT TASTE!
HIGH CALCIUM AND VITAMINS.
LOW FAT.
IT'S GOOD & HEALTHFUL.

4. gerakan yang benar saat melakukan crunch biasa,adalah...


berbaring, lutut ditekuk dan letakkan tangan di belakang kepala.jari – jari pada kedua tangan kemudian dirapatkan seperti bila anda ingin menarik kepala

5. Berikut ini jenis makanan yang dapat diolah dari susu,kecuali a.keju b.mentega c.yoghurt d.nata de coco


d. nata de coco .......Berikut ini jenis makanan yang dapat diolah dari susu,kecuali nata de coco (karena berasal dari kelapa)

6. nama jamur pada tempe, tape, yoghurt, nata de coco, keju, susu, oncom, roti


Nama jamur Tempe: Rhizopus oryzae Tape: saccharomyces cerevisiae Yoghurt : Lactobacillus bukgaricus Nata de coco : Acetobacter xylinum Keju: Strepcoccus cremoris atau bisa juga Lactobacillus casei Oncom : Monilia Sitophilia

7. gerakkan yang benar saat melakukan crunch biasa


1.Berbaringlah dengan punggung Anda di lantai. Menggunakan tikar atau permukaan karpet akan lebih nyaman, tetapi pastikan alas tidak punya terlalu banyak bantalan.
Untuk daya tahan lebih lama, Anda dapat mencoba ini pada bangku menurun.
Beberapa orang memilih melakukan crunch pada bola keseimbangan.
Gambar berjudul Do Crunches Step 2
2.Tekuk lutut Anda. Kaki Anda dapat menapak ke lantai, atau Anda dapat menjaganya tergantung di udara pada saat crunch untuk sedikit tekanan lebih..
Gambar berjudul Do Crunches Step 3
3.Silangkan lengan Anda di depan dada Anda.

jika ini membantu tolong di like ya:)

8. ibu membeli 2 ½ liter susu untuk membuat puding setiap satu resep puding membutuhkan ¼ liter susu berapa resep puding yang bisa di buat ibu​


Jawaban:

2 ½ ÷ ¼ = 10

jadi,puding yang bisa dibuat ibu adalah 10 puding

Penjelasan:

maaf jika salah

semoga membantu <3

Ibu dapat membuat 10 resep puding.

Pembahasan.

Pecahan adalah bilangan yang dinyatakan sebagai a/b dengan a dan b adalah bilangan bulat, dan b ≠ 0. Bilangan a disebut pembilang dan b disebut penyebut.  

Pecahan terdiri dari beberapa jenis, yaitu :Pecahan biasa, contoh : 1/2, 2/3, dll.Pecahan campuran, contoh : 1 2/3, 2 1/4dll.Pecahan desimal, contoh : 0.4, 1.5, 6.3, 2.30, dll.Pecahan Persen (Per-seratus), contoh :50%, 100%, 75%, dll.

.

Penyelesaian Soal.Diketahui :Ibu membeli susu 2 ½ liter.Setiap satu resep puding membutuhkan ¼ liter susu.Ditanyakan :Berapa resep puding yang bisa di buat ibu​?

Jawaban

[tex]2\frac{1}{2}\div \frac{1}{4}[/tex]

[tex]=\frac{5}{2}\div \frac{1}{4}[/tex]

[tex]=\frac{5}{2}\times \frac{4}{1}[/tex]

[tex]=\frac{10}{1}[/tex]

[tex]= \bold{\underline{10}}[/tex]

.

Kesimpulan

Jadi, Ibu dapat membuat 10 resep puding.

.  

Detail Jawaban

Mapel : Matematika  

Kelas : 6  

Materi : bab 6 - Pengerjaan Pecahan  

Kode Soal : 2  

Kode Kategorisasi : 6.2.6  

.  

ᴛʜᴀɴᴋ ʏᴏᴜ ☆  

— Cybernbi


9. resep membuat teh susu.​


Penjelasan:

Bahan

Untuk 1 porsi

Teh Susu Panas

125 hingga 185 ml air

2 atau 3 sdt (10 sampai 15 ml) daun teh

125 ml susu segar full cream atau susu 2%

1 atau 2 sdt (5 sampai 10 ml) gula atau madu

Es Teh Susu

2 kantong teh celup

125 hingga 185 ml air

125 ml susu kental manis

125 hingga 185 ml es

Metode 1 dari 3:

Teh Susu Panas [1]

Gambar berjudul Make Milk Tea Step 1

1

Rebus air. Masukkan air ke dalam ketel dan masak di atas api sedang atau agak tinggi hingga mendidih.

Banyak ketel yang memiliki peluit yang menandai air sudah matang, tetapi bila tidak Anda harus mengawasinya.

Anda juga bisa menggunakan panci kecil atau pemanas air elektrik untuk merebus air.

Anda juga bisa merebus air dengan microwave, tetapi Anda harus merebusnya dalam jangka waktu pendek, 1 hingga 2 menit saja untuk menghindari memanaskannya berlebihan. Anda juga harus memasukkan sumpit kayu atau benda tahan microwave lain ke dalam air saat Anda memanaskannya.[2]

2

Masukkan daun teh dan air dalam teko. Masukkan daun teh ke dalam teko dan kemudian tuang air mendidih setelahnya.

Untuk sajian teh ini, teh oolong cenderung banyak disukai. Anda juga bisa menggunakan teh hijau atau hitam, tetapi teh putih cenderung terlalu rapuh.

Untuk rasa tek yang tidak biasa dan menarik, Anda bisa mencoba campuran teh herbal. Teh bunga, seperti teh mawar, biasanya cocok. Untuk teh herbal, Anda harus meggunakan sekitar 2 sdm atau 30 ml daun teh. [3]

Bila Anda suka rasa teh yang lebih kuat, tambahkan daun teh lebih banyak bukan membiarkan teh dalam air lebih lama.

Apabila Anda tidak punya teko, Anda bisa memasukkan daun teh langsung ke dalam panci berisi air mendidih. Matikan api ketika memasukkan teh ke dalam air.

Gambar berjudul Make Milk Tea Step 3

3

Seduh teh. Tutup teko dan biarkan teh diseduh selama 1 hingga 5 menit.

Teh hijau harus diseduh selama kurang lebih 1 menit, sementara teh hitam bisa diseduh selama 2 hingga 3 menit. Menyeduh teh tipe ini lebih lama bisa menghasilkan rasa pahit.[4]

Teh Oolong idelanya harus diseduh selama 3 menit, tetapi teh oolong bisa diseduh lebih lama dan tidak akan menghasilkan rasa pahit seperti yang dihasilkan teh hijau atau teh hitam.

Teh herbal perlu diseduh selama 5 sampai 6 menit dan juga tidak akan pahit bila dibiarkan sedikit lebih lama.

4

Masukkan susu sedikit demi sedikit. Masukkan susu ke dalam teh saat diseduh, aduk perlahan setiap ditambahkan.

Jangan masukkan susu sekaligus. Memasukkan susu sekaligus akan membuat teh menjadi encer.

Bila memungkinkan , hindari susu mencapai temperatur di atas 15,6 derajat Celsius. Ketika susu dipanaskan terlalu lama, denaturasi protein menimbulkan bau yang tidak sedap.

5

Saring teh ke dalam cangkir atau gelas. Tuang teh melalui saringan ke dalam cangkir Anda.

Bila Anda tidak punya saringan teh, saringan apa saja bisa digunakan, yang penting bisa mencegah daun teh masuk ke dalam cangkir Anda.

6

Tambahkan gula atau madu dan nikmati. Aduk pemanis pilihan Anda untuk memberi rasa manis sesuai selera Anda. Nikmati teh selagi hangat.


10. apa arti crunch crunch?​


Jawaban:

Nomina (kata benda)

-Kegentingan

-Kernyau

-Gersik

Verba (kata kerja)

-Mengerkah

-Memijak dengan keras

Penjelasan:

maaf bila salah ^^

Jawaban:

kalau arti crunch itu kegentingan

maap kalo salah


11. Satu resep minuman capucino membutuhkan susu 3/4 (tiga per empat) gelas. Jika Ibu akan membuat capucino 1/3 resep saja, berapa banyak susu yang diperlukan?


Jawaban:

1/4 susu

Penjelasan dengan langkah-langkah:

3/4 x 1/3

= 3/12

= 1/4 susu

JAWABAN

1/4 susu

PENJELASAN

3/4 × 1/3

= 3/12

= 1/4 susu

MAAF JIKA SALAH

12. Crunch dalam kebugaran jasmani adalah ...


olahraga yang dilakukan untung mengencangkan perut..

13. Di bawah ini yang termasuk bentuk thun curdh yaitu a crunch basa, crunch torbalk, crunch b. crunch otot perut crunch basa , crunch terbalik c. crunch biasa, crunch menarik lal, aurch menarik on d crunch basa arunch terbalik arunch menarik Lathan kecepatan dan kelahan tubuh bagian atas artan land​


Jawaban:

b.CRUNH OTOT PERUT CRUNCH BADA, CRUNCH TERBALIK

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU


14. melatih kekuatan otot perut dapat dilakukan dengan olahraga crunch. sebutkan 3 bentuk latihan crunch dan jelaskan cara melakukan salah satu teknik crunch!​


Jawaban:

.Crunch

Gerakan crunch hampir menyerupai sit-up. Namun, gerakan ini hanya mengangkat tubuh bagian atas saja, yaitu kepala dan bahu. Selain otot perut, crunch juga dapat melatih dan memperkuat otot bahu, lengan, bokong, dan kaki.

Gerakan crunch dilakukan dengan cara berikut ini:

Posisikan tubuh Anda berbaring terlentang sambil menekuk lutut dan tempatkan telapak kaki menyentuh lantai.

Tempatkan lengan di dada secara bersila, lalu angkat tubuh hingga perut terasa kencang. Saat mengangkat tubuh, usahakan agar leher dan bahu tetap rileks.

Setelah itu, tarik napas sambil kembali berbaring dan ulangi gerakan crunch hingga 10–15 kali.

2. Variasi crunch

Selain gerakan crunch standar di atas, Anda juga bisa melakukan beberapa variasi gerakan crunch sebagai bentuk latihan otot perut, seperti:

Bicycle crunch

Gerakan ini diawali dengan posisi berbaring telentang dan tangan diletakkan di belakang kepala dan kedua siku diposisikan ke depan.

Setelah itu, angkat kedua tungkai dan lakukan gerakan mengayuh. Saat lutut kiri mendekati kepala, dekatkan siku kanan ke lutut kiri, lalu lakukanlah gerakan yang sama pada lutut kanan dan siku kiri. Lakukanlah gerakan tersebut hingga 10–15 kali (terhitung 1 set), dan ulangi hingga 2–3 set.

Vertical leg crunch

Gerakan ini juga diawali dengan posisi berbaring telentang sambil menempatkan kedua tangan di belakang kepala untuk menopangnya, kemudian angkat kedua kaki lurus ke atas membentuk sudut 90 derajat.

Setelah itu, angkat bahu secara perlahan mendekati lutut yang terangkat dan turunkan turunkan kembali ke posisi semula. Ulangi gerakan ini sebanyak 12–15 kali, dan ulangi hingga 2–3 set.

. Plank

Plank merupakan salah satu latihan otot perut yang cukup efektif untuk membuat perut menjadi ramping dan memperkuat otot punggung bagian bawah. Berikut ini adalah cara melakukan plank yang benar:

Awali dengan posisi tengkurap, kemudian angkat tubuh dengan bersangga pada lengan bawah dan jari kaki.

Kemudian, pertahankan posisi tubuh agar terbentuk garis lurus dari kepala hingga ujung kaki. Ketika berada di posisi ini, Anda akan merasakan otot perut mengencang.

Tahan posisi tersebut selama 20–60 detik dan ulangi 3–5 kali.

Jawaban:

Crunch

Gerakan crunch hampir menyerupai sit-up. Namun, gerakan ini hanya mengangkat tubuh bagian atas saja, yaitu kepala dan bahu. Selain otot perut, crunch juga dapat melatih dan memperkuat otot bahu, lengan, bokong, dan kaki.

Gerakan crunch dilakukan dengan cara berikut ini:

Posisikan tubuh Anda berbaring terlentang sambil menekuk lutut dan tempatkan telapak kaki menyentuh lantai.

Tempatkan lengan di dada secara bersila, lalu angkat tubuh hingga perut terasa kencang. Saat mengangkat tubuh, usahakan agar leher dan bahu tetap rileks.

Setelah itu, tarik napas sambil kembali berbaring dan ulangi gerakan crunch hingga 10–15 kali.


15. Siapa yang buat NESTLE CRUNCH


Jawaban:

Nestlé Crunch adalah nama coklat batangan yang terbuat dari coklat susu, yang diproduksi oleh Nestlé. Slogan sekarang adalah, "For the Kid in You." Makanan ini pertama kali diperkenalkan pada 1937

Jawaban:

Evan-amosmerupakanpembuat Nestle Crunch.

~Semogamembantu:)

apabila masih belum dimengerti,bolehbertanya di komentaryaa


16. Gerakan yang benar saat melakukan crunch biasa adalah


mengangkat bahu Dari matras/ lantai

17. produk mimuman yang merupakan hasil fermentasi dari susu ialah..a.nata de cocob.jeneverc.yoghurtd.tuak


c. yoghurt


maaf kalau salah c.yoghurt

maaf kalau salah

18. Cocokan Obat - Obat Yang Di Gunakan Dengan Pada Saat Pertolongan Pertama! - Luka Robek- Luka Memar- Luka BakarCocokan! • Siram Dengan Air Es• Kompres Dengan Air Es• Betadine. Mohon bantuannya!!!​


Luka Robek - Betadine

Luka Memar - Kompres Dengan Air Es

Luka Bakar - Siram Dengan Air Es

[tex]{\huge{\boxed{\mathfrak{\green{pertolongan\: pertama}}}}}[/tex]

Jawaban:

luka robek ( betadine )

luka memar ( kompres dengan air es )

luka bakar ( siram dengan air es )

Penjelasan:

maaf klw slh dan smoga membantu ya :)


19. pengertian latihan crunch


Crunch sangat mirip dengan sit-up, namun bukannya mengangkat seluruh punggung Anda dari lantai, Anda hanya perlu mengangkat punggung bagian atas. Ini akan mengisolasi (menekan) otot perut tanpa melibatkan otot panggul Anda.

20. untuk membuat puding ibu membeli 2 1/2 liter susu. setiap satu resep puding membutuhkan 1/4 liter susu. berapa resep puding yang bisa dibuat ibu? ​


Jawaban:

Jadikanjawabanterbaik:)


Video Terkait

Kamis, 20 April 2023

Puisi Sanusi Pane

Puisi Sanusi Pane

kumpulan puisi sanusi pane

1. kumpulan puisi sanusi pane


  KESADARAN Pada kepalaku sudah direka,
Mahkota bunga kekal belaka,
Aku sudah jadi merdeka,
Sudah mendapat bahagia baka.
Aku melayang kelangit bintang,
Dengan mata yang bercaya-caya,
Punah sudah apa melintang,
Apa yang dulu mengikat saya.
Mari kekasih, jangan ragu
Mencari jalan; aku mendahului,
Adinda kini
Mari, kekasih, turut daku
Terbang kesana, dengan melalui,
Hati sendiri   CANDI MENDUT Di dalam ruang yang kelam terang
Berhala Budha di atas takhta,
Wajahnya damai dan tenung tenang,
Di kiri dan kanan Bodhisatwa.
Waktu berhenti di tempat ini
Tidak berombak, diam semata;
Azas berlawan bersatu diri,
Alam sunyi, kehidupan rata.
Diam hatiku, jangan bercita,
Jangan kau lagi mengandung rasa,
Mengharap bahagia dunia Maya
Terbang termenung, ayuhai, jiwa,
Menuju kebiruan angkasa,
Kedamaian Petala Nirwana.   CANDRA Badan yang kuning-muda sebagai kencana,
Berdiri lurus di atas reta bercaya,
Dewa Candra keluar dari istananya
Termenung menuju Barat jauh di sana.
Panji berkibar di tangan kanan, tangan kiri
Memimpin kuda yang bernapaskan nyala;
Begitu dewa melalui cakrawala,
Menabur-naburkan perak ke bawah sini.
Bisikan malam bertiup seluruh bumi,
Sebagai lagu-merawan buluh perindu,
Gemetar-beralun rasa meninggikan sunyi.
Bumi bermimpi dan ia mengeluh di dalam
Mimpinya, karena ingin bertambah rindu,
Karena rindu dipeluk sang Ratu Malam   MAJAPAHIT Aku memandang tersenyum arah ke bawah:
Bandung mewajah di dalam kabut.
Jauh di sana bermimpi Gede-Pangrango,
Seperti pulau dalam lautan awan.
Langit kelabu,
Alam muram.
Dan ke dalam hatiku,
Masuk perlahan
Rindu dendam.
Jiwaku meratap bersama jiwa
Gembala yang bernyanyi dalam lembah.
Ratap melayang bersama suara
Kedalam kemuraman
Kehilangan.   TANAH BAHAGIA Bawa daku ke negara sana, tempat bah’gia,
Ketanah yang subur, dipanasi kasih cinta.
Dilangiti biru yang suci, harapan cinta,
Dikelilingi pegunungan damai mulia.
Bawa daku kebenua termenung berangan,
Ke tanah tasik kesucian memerak silau,
Tersilang sungai kekuatan kilau kemilau,
Dibujuk angin membisikkan kenang-kenangan
Ingin jiwa pergi ke sana tidak terkata:
Hatiku dibelah sengsara setiap hari,
Keluh kesah tidak berhenti sebentar jua.
O tanah bah’gia, bersinar emas permata,
Dalam duka cita engkau mematahari,
Pabila gerang tiba waktu bersua?  

2. Kumpulan puisi sanusi pane


                                                       AWAN
awan datang melayang perlahan,
serasa bermimpi,serasa berangan,
bertambah lama, lupa diri,
bertambah halus,akhirnya seri,
dan bentuk menjadi hilang,
dalam langit biru gemilang.
demikian jiwaku lenyap sekarang
dalam kehidupan teduh tenang.

3. mengapa kamu memilih puisi dari penyair tersebut? Sanusi pane​


Jawaban:

➡ karena dia telah menuliskan puisi novel dan lain-lain dengan penuh semangat rasa persatuan dan walaupun armijn Pane sudah meninggal tetapi karya-karyanya sudah dikenal banyak di Indonesia maupun di luar negeri dan merupakan karya sastra yang sangat penting di Indonesia.

Semogamembantukk

Jawaban:

➡ karena dia telah menuliskan puisi novel dan lain-lain dengan penuh semangat rasa persatuan dan walaupun armijn Pane sudah meninggal tetapi karya-karyanya sudah dikenal banyak di Indonesia maupun di luar negeri dan merupakan karya sastra yang sangat penting di Indonesia.

Penjelasan:

maaf kalau salah


4. Kritikan dan pujian untuk puisi sanusi pane


Alenia Dan paragraf deh

5. Apa diksi Puisi sawah karya Sanusi pane


puisinya kyak gimana dulu?biar tau nda bingung jawabnya.

6. Makna dari Puisi dibawa gelombang karya sanusi pane


Makna atau yang sering juga disebut sebagai tema puisi adalah salah satu unsur intrinsik yang terdapat dalam suatu puisi. Bersamaan dengan unsur-unsur intrinsik lainnya, makna menjadikan suatu puisi utuh dan sempurna.

Makna atau tema juga dapat diartikan sebagai pokok permasalahan yang dikemukakan oleh sang penyair melalui karya sastra yang dihasilkannya. Pada soal kali ini, kita diberikan puisi berjudul "Dibawa Gelombang". Puisi merupakan karya dari salah satu tokoh sastra terkenal di Tanah Air yaitu Sanusi Pane.

Melalui puisi ini, beliau ingin menyampaikan perihal keresahan dalam hidup. Beliau mengandaikan keresahan hidup sebagai biduk di lautan. Manusia yang mengarungi kehidupan layaknya kapal yang mengarungi ganasnya lautan. Sanusi Pane juga tak lupa menggambarkan arus laut sebagai kiasan tujuan hidup setiap manusia.

Melalui puisi "Dibawa Gelombang", Sanusi Pane ingin menyampaikan betapa ia pasrah akan kehidupan yang dijalaninya. Bagai kapal yang pasrah mengikuti arus laut, ia pun pasrah menghadapi segala tantangan yang terjadi selama hidupnya.


Contoh lain yang bisa kamu gunakan untuk mempelajari puisi "Dibawa Gelombang" dapat kamu temukan pada halaman berikut:
https://brainly.co.id/tugas/1033288


Simpulan:
Melalui puisi "Dibawa Gelombang", Sanusi Pane ingin menyampaikan perihal keresahan dalam hidup. Beliau mengandaikan keresahan hidup sebagai biduk di lautan. Manusia yang mengarungi kehidupan layaknya kapal yang mengarungi ganasnya lautan. Sanusi Pane juga tak lupa menggambarkan arus laut sebagai kiasan tujuan hidup setiap manusia.


Kelas: IX
Mata pelajaran: Bahasa Indonesia
Kategori: Unsur intrinsik dan ekstrinsik
Kata kunci: makna, dibawa gelombang, sanusi pane 

7. Analisis puisi Marhaen karya Sanusi Pane


pagi
pagi telah tiba
sinar matahari
memancar dari belakang gunung
menerangi bumi
yang tadi di rundung malam
yang sekarang sudahlah lari
alam bersuka ria
gelak tersenyum
berseri seri,di peluk si raja siang
duka nestapa,sudah di ganti riang
sebab sinar bahagia,datang mencium
mari o jiwa,yang meratap selalu
dalam rumahmu,turutlah daku

8. tema puisi sajak karya sanusi pane


Contoh karya puisi Sanusi Pane adalah "Madah Kelana".

9. Apa tema puisi yang berjudul "Sajak" karya Sanusi pane?​


Jawaban:

*Pada puisi "sajak" lebih umum Sajak bisa diartikan sebagai sebuah karya yang luas. Didalam puisi ini Sanusi Pane lrbih menggunakan kata kata yang sederhana hanya saja dalam penyusunannya Sanusi menbolak balik kata dengan tujuan untuk memperindah puisi.

Penjelasan:

MAAF KALAU SALAH


10. apa tema dari puisi "sajak " sanusi pane​


Jawaban:

Bismillah...

Tema yang diambil dari puisi Sanusi Pane tersebut adalah tentang kehidupan sosok penyair yang mengabdikan dirinya dalam puisi.

Sekian semoga bermanfaat dan berkah...


11. buatlah prosa dari puisi teratai oleh Sanusi Pane


Teratai  

Karya: Sanusi Pane

Dalam kebun di tanah airku

Tumbuh sekuntum bunga teratai

Tersembunyi kembang indah permai

Tidak terlihat orang yang lalu

Akarnya tumbuh di hati dunia

Daun bersemi, Laksmi mengarang

Biarpun ia diabaikan orang

Seroja kembang gemilang mulia

Teruslah, o, teratai bahagia

Berseri di kebun Indonesia

Biar sedikit penjaga taman

Biarpun engkau tidak dilihat

Biarpun engkau tidak diminat

Engkaupun turut menjaga zaman

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

Prosa:

Sekuntum bunga teratai tumbuh dalam kebunku. Bunga itu sangat indah, elok, dan glamor. Tidak ada orang yang menginjak, merusak bunga-bungaku. Keindahannya sudah dikenal dunia. Meski tidak dianggap, teratai-terataiku tetap hidup dengan sabar. Teruslah mekar, wahai teratai... Berseri di kebunku, Indonesiaku. Biarpun kurang dicintai, engkau sungguh berperan memajukan dunia.


12. imaji apa yang terkandung pada puisi sajak oleh sanusi pane​


Jawaban:

lucu bahagia dan ekspresi dan emot lainnya


13. imajinasi puisi sajak oleh Sanusi pane apa?​


Jawaban:

maaf saya tidak mengerti....


14. Apa tema dari puisi "Sajak" karya Sanusi Pane?


Jawaban:

Pada puisi 'Sajak' lebih umum Sajak bisa diartikan sebagai sebuah karya yang luas. ... Amanat dari puisi “Sajak” karya Sanusi Pane ini adalah sebagai seorang penyair kita seharusnya tulus dalam menciptakan karya


15. Apa makna denotasi dan konotasi dalam puisi "sajak" oleh sanusi pane​


Makna denotasi, merupakan sebuah puisi yang bermakna sebenarnya. Sedangkan makna konotasi berarti tidak sebenarnya.

Makna denotasi dalam puisi karya Sanusi Pane adalah dalam berkarya haruslah memperindah karya dan isi dari kerya tersebut. Pembaca harus sadar dan mengetahui tentang arti dari kerya tersebut.

Makna konotasi dalam puisi karya Sanusi Pane adalah karya satra ter;ebih puisi, harus dapat menyentuh perasaan dari pembacanya.

Pembahasan:

Konotasi merupakan sebuah tautan pikiran yang menimbulkan nilai rasa pada seseorang ketika berhadapan dengan sebuah kata, makna yang kemudian ditambahkan pada makna denotasi. Makna konotatif yang sering ditemukan dalam karya sastra puisi, cerpen, novel dan lain sebagainya.

Pelajari lebih lanjut :

Materi tentang makna denotasi dan konotasi dari puisi dapat dipelajari pada link https://brainly.co.id/tugas/22662780

#BelajarBersamaBrainly

#SPJ1


16. makna emas pada puisi Sawah karya sanusi pane


matahari tapi maaf kalo salah ya...

Matahari Maaf kalau salah

17. makna puisi candi karya sanusi pane


nama candi nya brobudur

18. imaji apa saja yang terkandung di dalam puisi teratai karya sanusi pane


Lucu bahagia dan ekspresi dan emoji lainnya semoga benar ya

19. Berapa bait dan larik dari puisi sajak karya sanusi pane


1 bait dan larik 14

Maaf jika salah ya
Semoga bermanfaat untuk anda
Jadikan jawaban yang terbaik ya

20. makna dari puisi teratai karya sanusi pane?


Janganlah kita mengabaikan hal-hal yang sama sekali tidak terlihat baik diluarnya karena sesungguhnya hal-hal tersebut dapat menjadi sesuatu yang bermanfaat besar apabila kita benar-benar bisa memanfaatkannya. Dalam memperjuangkan sesuatu yang baik kita harus bersungguh-sungguh, janganlah kita mudah menyerah karena kebaikan pasti akan berakhir baik.Dimanapun kita berada atau dilingkungan apapun kita tidak boleh gampang terpengaruh, tetaplah percaya diri.
semoga membantu kak

Video Terkait

Senin, 17 April 2023

2 Cc Berapa Sendok

2 Cc Berapa Sendok

1 sendok teh berapa cc

1. 1 sendok teh berapa cc


kurang lebih 5 cc. semoga bermanfaat :)1 sendok teh=5 cc


semoga bermanfaat:)

2. 38 cc minyak goreng berapa sendok


9 sendok teh dan 3 gelas
Sori salah

3. 200 cc minyak berapa sendok makanpliss dijawab!!!​


Jawaban:

13/2 sendok makan

maaf kalo salah :)


4. 2 lusin sendok+18 sendok= ​


Jawab:2×12+18=24+18=42

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Jawaban:

1 lusin= 12 buah

2 lusin= 2×12=24 buah

= 24 sendok+18 sendok

= 42 sendok


5. adik sakit ibu memberinya obat 3 kali 1 hari sendok makan apabila satu sendok makan sama dengan 5ml nyatakan satuannya dalam cc,liter dm3,dan,m3


0,005l;5cc;0,005dm³;0,000005m³

6. 5. Cahya berobat kedokter, dia diberi obat sirup dengan aturan minum 3 x 2 sendoksehari. Cara minum obat sesuai anjuran dokter yang benar adalah ....A. Pagi 2 sendok, siang 2 sendok, dan malam 2 sendokB. Pagi 3 sendok dan malam 3 sendokC. Pagi 1 sendok, sian 2 sendok, sore 1 sendok, dan malam 2 sendokD. Banyak obat yang diminum 6 sendok sehari​


Jawaban:

A.pagi 2 sendok,siang 2 sendok,dan malam 2 sendok

Jawaban:

jawabnnya A karena apa 3 nya itu untuk 3 kali minum 2 nya tu takaran nya berapa sendok sekali minum misal 3×2 3 kali sehari 2 sendok sekali minum


7. sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok sendok


Jawaban:

GArpu

Penjelasan: SENDOK SENDOK SENDOK GARPU GARPU GARPU


8. adik sakit batuk sehari3×1 sendok makan apabila 1 sendok sama dengan 5ml nyatakan banyaknya obat yang diminum adik setiap hari dalam satuan cc,liter,dm3,dan m3


5 ml = 5 cc
5 ml = 0,05 dm³
5 ml = 0,05 liter
5 ml = 0,005 m³

9. Rani minum obat dengan aturan 3 kali satu sendok makan dalam sehari satu sendok makan sama dengan 5 cc .jika isi botol obat 200 ml berapa ml sisa obat dalam botol Setelah 5 hari​


1 Hari = 3 x 5 cc / 5 ml = 15 ml

5 Hari = 5 x 15 ml = 75 ml

200 - 75 = 125 ml

Jawabannya adalah 125 ml

Thanks:)


10. Campuran gula dengan kopi yang paling manis adalah ... *A. 2 sendok kopi dengan 1 sendok gulaB. 3 sendok kopi dengan 2 sendok gulaC. 5 sendok kopi dengan 5 sendok gulaD. 1 sendok kopi dengan 3 sendok gulaTolongDiJawabb​


Jawaban:

D. 1 sendok kopi dg 3 sendok gula


11. adik sakit batuk.ibu memberinya obat sehari 3x1 sendok makan.apabila 1 sendok makan sama dengan 5 ml,nyatakan satuannya dalam cc,liter,dm3,m3


cc=ml=cm^3.....dm^3=l.....m^3=kl
5ml=5cc
5÷1000=0,005 liter/dm^3
5÷1000000=0,000005m^3



12. adik sakit batuk. ibu memberinya obat 3×1 sendok makan. apabila 1 sendok makan sama dengan 5 ml. nyatakan satuan dalam cc,liter,dam,m³


5ml = 5cc
5ml = 0,005 liter
5ml = 0,0005 dam
5ml = 0,000005 m³


13. Adik sakit batuk.ibu membelinya obat sehari 3×1 sendok makan.apabila 1 sendok makan sama dengan 5 ml,nyatakan satuannya dalam cc,liter,dm3 dan m3


1 sendok seharii 3 kali



14. Pada segelas air (200 cc) dimasukkan gula 2 sendok teh (3 gram). Maka konsentrasi larutan adalah ....​


0,015 g/cc

maaf kalo salah


15. Adi sakit batuk. Ibu memberinya obat sehari 3x 1 sendok makan. Apabila 1 sendok makan sama dengan 5 ml, nyatakan satuannya dalam cc, liter, dm3, dan m3!


5 ml = 5 cc
5 ml = 0,005 liter
5 ml = 0,000005 dm3

16. Apabila 1 sendok makan sama dengan 5 ml, nyatakan satuan dalam,cc,liter,desi meter kubik, meter kubik


Jawaban:

5ml

1cc = 1ml, 5ml = 5cc

1 liter = 1000ml, 5ml = 5/1000 ml = 0.005 liter

1 desimeter kubik = 1 liter = 1000 ml, 5ml = 0.005 dm kubik

meter kubik = 1.000.000 ml, 5ml = 5/1.000.000 = 0.000005 m kubik


17. adik sakit batuk, ibu memberinya obat 3X1 sendok makan,1 sendok makan sama denganb5 mil, nyatakan satuannya dalam cc, liter, dm3, m3...!


1 ml = 1cc = 1cm³
1 dm³ = 1 liter
jd:
5 ml = 5 cc
5ml = 5/1000 dm³ = 0,005dm³ = 0,005 liter
5ml = 5/1000.000 = 0,000005 m³ --> dibagi 1000.000 karena naik 2 tangga satuan.

18. 2. Di sebuah toko terdapat persediaan 2 grossendok. Sebanyak 8 lusin adalah sendokmakan dan sisanya sendok teh. Banyaksendok teh di toko tersebut adalah ....​


Jawab:

Penjelasan dengan langkah-langkah:

Banyak sendok teh di toko tersebut

= 2 gross - 8 lusin

= (2 x 12) lusin - 8 lusin

= 24 lusin - 8 lusin

= 16 lusin

= 16 x 12 buah

= 192 buah sendok

Detail Jawaban

Kelas 4

Mapel 2 - Matematika

Bab 3 - Pengukuran

Kode Kategorisasi : 4.2.3

Jawaban:

1 gros = 12 lusin

1.lusin = 12 sendok teh

2.gros = 2 x 12 = 24 lusin

24 lusin = 24 x 12 = 288 sendok teh

jadi

24 - 8 = 16 lusin

16 lusin = 16 x 12 = 192 sendok teh

maaf jika salah


19. Adik sakit batuk. Ibu memberinya obat sehari 3 x 1 sendok makan. Apabila 1 sendok makan sama dengan 5 ml, nyatakan satuannya dalam cc, liter, dm3!​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

ada berapa jumlah hurul haja iah


20. adik sakit batuk ibu memberinya obat sehari 3x1 sendok makan apabila 1 sendok makan sama dengan 5ml nyatakan banyaknya obat yg diminum adik setiap hari dalam satuan cc,liter,dm3,dan m3


Banyak obat = 3 sendok
                   = 3 x 5 ml
                   = 15 ml

15 ml = 15 cc
15 ml = 15/1000 liter = 0,015 liter atau 0,15 x 10⁻¹ liter
15 ml = 15/1000 dm³ = 0,015 dm³ atau 0,15 x 10⁻¹ dm³
15 ml = 15 / 1000000 m³ = 0,000015 m³ atau 0,15 x 10⁻⁴ m³

Semoga membantu.... ^_^

Video Terkait

Peta Lapangan

Peta Lapangan

rumus untuk menghitung skala pada peta adalah a.skala peta=jarak pada peta-jarak di lapanganb.skala peta=jarak pada peta+jarak di lapanganc.skala peta=jarak pada peta x jarak di lapangand.skala peta=jarak pada peta jarak di lapangan​

1. rumus untuk menghitung skala pada peta adalah a.skala peta=jarak pada peta-jarak di lapanganb.skala peta=jarak pada peta+jarak di lapanganc.skala peta=jarak pada peta x jarak di lapangand.skala peta=jarak pada peta jarak di lapangan​


Jawaban:

c. Skala peta = jarak pada peta × jarak di lapangan

Penjelasan:

rumus untuk menghitung skala pada peta adalah skala = jarak pada peta : jarak sebenarnya

jarak sebenarnya = jarak pada peta : skala

jarak pada peta = skala × jarak sebenarnya


2. Rumus yang digunakan untuk menghitung skala pada peta adalah Skala Peta = Jarak pada peta – Jarak di lapanganSkala Peta = Jaak pada peta + Jarak di lapanganSkala Peta = Jarak pada peta X Jarak di lapanganSkala Peta = Jarak pada Peta/Jarak di lapangan​


Jawaban:

skala peta = Jarak pada peta x Jarak di lapangan

Jawaban:

Rumus untuk menghitung skala peta adalah:

skala = jarak pada peta : jarak sesungguhnya.


3. Rumus yang digunakan untuk menghitung skala pada peta adalah ... *10 poina.Skala Peta = Jarak pada Peta : Jarak di lapangan.b.Skala Peta = Jarak pada peta X Jarak di lapanganc.Skala Peta = Jarak pada peta – Jarak di lapangand.Skala Peta = Jaak pada peta + Jarak di lapangan​


Rumus yang digunakan untuk menghitung skala peta ialah skala = jarak pada peta : jarak sesungguhnya atau jarak di lapangan. Sehingga pilihan jawaban yang benar untuk pertanyaan di atas ialah A. Skala Peta = Jarak pada Peta : Jarak di lapangan.

Pembahasan

Pada dasarnya peta sendiri digunakan untuk menunjukkan lokasi atau letak suatu daerah, tempat, gunung, sungai, dan berbagai wilayah lainnya.

Berikut ini beberapa Jenis Skala Peta, yang mana diantaranya ialah:

Skala angka, yang mana jenis skala ini sendiri dapat kita artikan sebagai suatu jenis skala peta yang paling sering dilihat dan digunakan pada peta dimana skala peta ini dituliskan dengan menggunakan perbandingan angka, misalnya 1:50.000, 1:100.000, dan lain sebagainya.Skala garis, yang mana jenis skala ini sendiri dapat kita artikan sebagai suatu skala berbentuk garis lurus yang terbagi menjadi beberapa titik dengan jarak yang sama dan dia adalah perbandingan antara jarak di peta dengan jarak sesungguhnya.Skala verbal, yang mana jenis skala ini sendiri dapat kita artikan sebagai suatu skala yang digunakan untuk menunjukkan perbandingan jarak pada peta dengan jarak sesungguhnya menggunakan kalimat langsung.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang pembagian region benua brainly.co.id/tugas/30274182Materi tentang pembagian region benua brainly.co.id/tugas/16627823Materi tentang pembagian region benua brainly.co.id/tugas/23182040Detail Jawaban

Kelas:  -

Mapel:  IPS

Bab:  -

Kode: -

#TingkatkanPrestasimu #SPJ6


4. Rumus yang digunakan untuk menghitung skala pada peta ialah.. * O A. Skala Peta = Jarak pada peta – Jarak pada lapangan OB. Skala Peta = Jarak pada peta + Jarak pada lapangan C. Skala Peta = Jarak pada peta x Jarak pada lapangan D. Skala Peta = Jarak pada peta/ Jarak pada lapangan​


Penjelasan:

D).Jarak pada peta/ Jarak pada lapangan


5. Panjang lapangan adalah 150cm.panjang lapangan dalam sebuah peta adalah5cm.maka skala peta tersebut adalah


Jawaban:

Skala nya adalah 1:30.

Penjelasan dengan langkah-langkah:

S = JPP/JS

S = 5 / 150 atau 5 : 150

S = 1 : 30


6. panjang lapangan ada 150m,panjang lapangan pada sebuah peta adalah 5cm,skala pada peta tersebut adalah​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

Skala = 5 cm : 150 m

Skala = 5 cm : 15.000 cm

Skala = 1 : 3.000

Semoga Bermanfaat![tex]~[/tex]


7. suatu lapangan 120m x 100m. jika lapangan itu digambarkan pada peta dengan skala 1:2.000 maka tentukan a. panjang lapangan pada peta, B. lebar lapangan pada peta! ​


Penjelasan dengan langkah-langkah:

b.lebar lapang pada peta


8. Sebuah lapangan berbentuk persegi.sisi dalam peta 15cm.keliling sebenarnya lapangan itu adalah 120m.berapa skala peta tersebut


Jawaban:

30m:15cm

Penjelasan dengan langkah-langkah:

s=k÷4

=120÷4

=30

30m:15cm


9. 5. Rumus yang digunakan untuk menghitung skala pada peta adalah .... a. Skala Peta = Jarak pada peta - jarak di lapangan b. Skala Peta = Jarak pada peta + jarak di lapangan c. Skala Peta = Jarak pada peta x jarak di lapangan d. Skala Peta = Jarak pada peta / jarak di lapangan​


Jawaban:

C. Skala Peta = Jarak pada peta x jarak di lapangan

Penjelasan:

Maaf kalau salau

Jawaban:

D.Jarak pada peta / jarak lapangan(sesungguhnya)

Penjelasan:

semoga membantu


10. Panjang lapangan adalah 150m.panjang lapangan dalam sebuah peta adalah 5 cm.maka skala peta tersebut adalah


Skala :

=> Panjang Pada Peta : Panjang Sebenarnya

=> 5 cm : 150 m

=> 5 cm : 15.000 cm

=> 5 : 15.000

=> 1 : 3000

Jadi Skalanya adalah 1:3000

Jawaban:

1 : 3.000

Penjelasan dengan langkah-langkah:

150m = 15.000

skala = jarak pada peta/jarak sebenarnya

skala = 5/15.000

skala = 1/3.000

skala = 1 : 3.000


11. luas lapangan sekolah pada suatu peta adalah 144cm² .pada peta lainnya lapangan yang sama mempunyai luas 256 cm ² .apabila panjang lapangan sekolah yang dibuat pada peta pertama 18cm . berapakah panjang lapangan sekolah itu pada ke dua peta itu


MAPEL = MATEMATIKA
KONSEP PERBANDINGAN

diketahui =
luas 1 = 144cm²
luas 2 = 256cm²
panjang 1 = 18cm
panjang 2 = p2 ??

[tex] \: \: \: \frac{l1}{l2} = \frac{p1}{p2} \\ \frac{144}{256} = \frac{18}{p2} \\ \frac{8}{256} = \frac{1}{p2} \\ \: 8p2 = 256 \\ \: \: \: p2 = \frac{256}{8} \\ \: \: \: p2 = 32cm[/tex]

jadi panjang kedua = 32cm
semoga membantu

12. Suatu lapangan berukuran 120 m × 100 m. Jika lapangan itu di digambarkan pada peta dengan skala 1 : 2,000, maka tentukan a.panjang lapangan pada peta, b. Lebar lapangan pada peta!


Jawaban:

Diket =

Js= panjang = 120m

lebar = 100m

S= 1:200

Ditanya = JP..?

1.Panjang lapangan

Jawab =

a.)Jp panjang= SxJS panjang

=1/2000x12000cm

=6cm

b.)Jp lebar. = SxJs lebar

=1/2000x10000cm

=5cm


13. panjang lapangan adalah 150m. Panjang lapangan dalam sebuah peta adalah 5cm. Maka skala peta tersebut adalah...


5cm=150m
1cm=30m
1cm=3000cm
skala 1:3000
dik:
panjang lapangan (jarak sebenernya / js) = 150m = 15000cm
panjang lapangan dalam peta (jarak pada peta /jp) = 5cm

dit:
skala (s)

jawab:
skala = jp/js
= 5/15000
= 1/3000

maka skalanyanya adalah 1:3000

mohon maaf kalau keliru. semoga bermanfaat

14. . Rumus yang digunakan untuk meng-hitung skala pada peta adalah ....a. skala peta = jarak pada petajarak di lapanganb.skala peta = jarak pada peta +jarak di lapanganskala peta = jarak pada peta xjarak di lapangand. skala peta = jarak pada peta/jarakdi lapanganc.-​


Jawaban:

Rumus yang digunakan untuk menghitung skala peta adalah skala = jarak pada peta : jarak sesungguhnya.


15. Dalam sebuah peta,luas lapangan sekolah adalah 144cm2.Dalam peta lainnya lapangan sekolah mempunyai luas 256cm2.Apabila panjang lapangan sekolah yang dibuat dalam peta pertama adalah 18cm,berapakah panjang lapangan sekolah itu pada peta kedua?


misal panjang lapangan sekolah pada peta kedua adalah X

maka:

X / 256 = 18 / 144 ( kali silang )
X × 144 = 256 × 18
X × 144 = 4608
X = 4608 / 144
X = 32

jadi, panjang lapangan sekolah pada peta kedua adalah 32 cm

16. Dalam sebuah peta luas lapangan sekolah 144 cm.dalam peta lainnya luas lapangan sekolah 65536 cm jika panjang lapangan sekolah yang di buat pada peta pertama 18 cm berapakah panjang peta pada lapangan kedua?


luas lapangan sekolah pada peta 2 = panjang lapangan sekolah pada peta 2
luas lapangan pada peta kedua 1       panjang lapangan sekolah pada peta 1
               65536cm                          = panjang lapangan sekolah pada peta 2
                 144 cm                                            18 cm
panjang lapangan sekolah pada peta 2 . 144 cm = 65536 cm . 18 cm
panjang lapangan sekolah pada peta 2 . 144 cm = 1179648 cm
   panjang lapangan sekolah pada peta 2            = 1179648 cm
                                                                                       144 cm
                                                                             = 8192 cm

17. skala peta dapat dihitung dengan caraA. jarak lapangan dibagi jarak di PETAB. jarak di peta dibagi jarak di lapanganC. jarak di peta dikali jarak di lapanganD. jarak di peta ditambah jarak di lapangan


B jarak di peta dibagi jarak di lapanganB. jaeak dipeta dibagi jarak di lapangan
maaf kalo salah

18. panjang sebuah lapangan 20m.jika skala peta 1:400 ,lapangan pada peta adalah.......


lapangan pada peta=panjang lapangan yang sebenarnya×skala

=20m×1/400

=2.000cm×1/400

=5cm

panjang lapangan pada peta adalah 5cm.

maaf jika slah dan semoga bermanfaat.:)

skala x panjang sebenarnya

1/400 x 20m

1/400 x 2.000cm = 5cm

maaf kalo


19. 1. Rumus yang digunakan untuk menghitung jarak adalah....a. Skala peta = jarak pada peta – jarak di lapanganb. Skala peta = jarak pada peta X jarak di lapanganc. Skala peta = jarak pada peta + jarak di lapangan d. Skala peta = jarak pada peta : jarak di lapangan​


Jawaban: B

Penjelasan:

jarak pada peta    = skala × jarak sebenarnya


20. panjang sebuah lapangan 20m.jika skala peta 1:400 ,lapangan pada peta adalah.......


js = jp × skala

js = 20 m × 400

js = 8000 m

js = 8 km


Video Terkait

Jumat, 14 April 2023

Apa Itu Network Id

Apa Itu Network Id

Fungsi host id dan network id ?

1. Fungsi host id dan network id ?


sulaya tahu kalau ngga salah

2. ^*Jelaskan Perbedaan Network ID dan Host ID


Network ID adalah bagian dari IP address yang menunjukkan di jaringan mana komputer tersebut berada
host ID menunjukkan workstation, server, router, dan semua host TCP/IP lainnya dalam jaringan tersebut

3. tentukan network ID dan host ID dari 130.17.18.10


Kelas B - max host : 64 K


4. yang berfungsi untuk membedakan network ID dengan host ID?​


Jawaban:

Subnet Mask

Pembahasan :

Subnet mask adalah istilah teknologi Informasi yang membedakan Network ID dan Host ID atau sebagai penentu porsi Network ID dan Host ID pada deretan kode biner. Fungsi dari subnet mask sendiri adalah untuk membedakan Network ID dengan Host ID dan menentukan alamat tujuan paket data apakah local atau remote.

Jadikan Jawaban Yang Tercerdas! Yah : )

Semangat Belajar!!!


5. Berfungsi untuk membedakan network ID dengan host ID


jawabannya Subnet Mask

6. Network ID dapat dibedakan dari host ID menggunakn...​


Jawaban:Network ID adlh bagian dari IP address yg

menunjukkan di jaringan mana komputer tersebut

berada sedangkan host ID menunjukkan

workstation, server, router, dan semua host TCP/IP

lainnya dlm jaringan tsbt.


7. 1. Tuliskan network id , host id , dan subnet mask dari ip address berikut ini120.31.45.192. Tuliskan network id , host id , dan subnet mask dari ip address berikut ini150.70.60.55Tuliskan network id , host id , dan subnet mask dari ip address berikut ini192.168.1.1​


Jawaban:

1. Network id: 120

host id: 31.45.19

subnet mask: 255.0.0.0

2. Network id: 150.70

host id: 60.55

subnet mask: 255.255.0.0

3. Network id: 192.168.1

host id: 1

subnet mask: 255.255.255.0

Penjelasan:

Perlu diketahui bahwa IP Address (pengalamatan IP) komputer di jaringan memiliki rentang kelas berbeda. Meliputi: kelas A, kelas B, kelas C, kelas D (perhatikan tabel di gambar lampiran).

Bila membaca soal di atas, maka:

soal 1 (yaitu 120) termasuk IP Address kelas A

soal 2 (yaitu 150) termasuk IP Address kelas B

soal terakhir (yaitu 192) termasuk IP Address kelas C


8. Berapakah network id dan broadcast id dari IP address 160.132.34.23/23?


Pertama, jadikan network prefix menjadi subnet mask dalam binary:
11111111.1111111.11111110.00000000
Setelah itu, ubah Ip Addressnya menjadi binary juga:
10100000.10000100.00100010.00010111

AND kan kedua bilangan tsb:
[tex]11111111.11111111.11111110.00000000 \\ 10100000.10000100.00100010.00010111 [/tex]
Hasil:
[tex]10100000.10000100.00100010.00000000[/tex]
Ubah ke dalam bentuk Decimal akan menjadi
160.132.34.0
Maka 160.132.34.0 adalah network id nya.

Untuk broadcast:
Cukup memflip(menginvert) subnet mask dan ORkan dengan Network ID:
[tex]00000000.00000000.00000001.11111111 \\ 10100000.10000100.00100010.00000000[/tex]
Hasil:
[tex]10100000.10000100.00100011.111111111[/tex]
Ubah ke dalah bentuk decimal akan menjadi 160.132.35.255


Maka:
Network address dan broadcast address dari 160.132.24.23/23 adlaah:
160.132.34.0 dan 160.132.35.255.

Terimakasih. Selamat belajar!

9. Sebutkan network ID dan host ID dari IP address 10.102.1.2?​


IP Public

Public bit tertinggi range address bit network address

kelas A 0 0 – 127* 8

kelas B 10 128 – 191 16

kelas C 110 192 – 223 24

kelas D 1110 224 – 239 28

Privat

IP Privat ini dapat digunakan dengan bebas tetapi tidak dikenal pada jaringan internet global. Karena itu biasa dipergunakan pada jaringan tertutup yang tidak terhubung ke internet, misalnya jaringan komputer ATM.

10.0.0.0 – 10.255.255.255

172.16.0.0 – 172.31.255.255

192.168.0.0 – 192.168.255.255

Kesimpulan

1.0.0.0 - 126.0.0.0 : Kelas A.

127.0.0.0 : Loopback network.

128.0.0.0 - 191.255.0.0 : Kelas B.

192.0.0.0 - 223.255.255.0 : Kelas C.

224.0.0.0 = 240.0.0.0 : Class E, reserved.

3. Ipv6

terdiri dari 16 oktet, contoh :

A524:72D3:2C80:DD02:0029:EC7A:002B:EA73

pusing ey maaf klo salah


10. berapakah network id dan broadcast id dari ip address 192.200.12.111/18


Jawaban:

network id : 192.200.0.0

broadcast id : 192.200.63.255

Penjelasan:

subnet mask : 255.255.192.0

subnet mask (binary) : 11111111.11111111.11000000.00000000

menghitung network id

00001100.01110000 (binary dari 12.111)

11000000.00000000 (binary dari 192.0)

AND

00000000.00000000

dikonversi ke desimal

0.0

network id 192.200.0.0

menghitung broadcast id

00001100.01110000 (binary dari 12.111)

00111111.11111111 (binary dari 192.0 yang diinvers)

OR

00111111.11111111

dikonversi ke desimal

63.255

broadcast id 192.200.0.0


11. ^*Jelaskan Perbedaan Network ID dan Host ID


Network ID adlh bagian dari IP address yg
menunjukkan di jaringan mana komputer tersebut
berada sedangkan host ID menunjukkan
workstation, server, router, dan semua host TCP/IP
lainnya dlm jaringan tsbt.Network ID adalah bagian dari IP address yang menunjukkan di jaringan mana komputer tersebut berada sedangkan host ID menunjukkan workstation, server, router, dan semua host TCP/IP lainnya dalam jaringan tersebut.

Sedangkan Host ID adalah IP Address yang dapat digunakan untuk client/user

12. network id dari 192.168.60.10/29​


Jawaban:

untuk pengaturan lebih  lanjut modem

Penjelasan:


13. Yang berfungsi untuk membedakan network ID dengan host ID adalah .....


Jawaban:

Network ID = bagian dari IP Address yg berfungsi untuk menunjukan di jaringan mana komputer atau device tersebut berada, sedangkan

Host ID = menunjukan server, router, workstation, dan host TCP/IP lainnya yang berada di dalam jaringan tersebut.


14. berapa network ID, Host Id, Broadcast ID dan subnet dari ip 192.168.100.100/25


Jawaban:

Network:   192.168.100.0/25

Hosts: 126  

Broadcast: 192.168.100.127


15. yang berfungsi untuk membedakan network ID dengan host ID ?


- Kalo network ID  bagian dari IP address yang menunjukkan di jaringan mana komputer tsb. berada
- Kalo host ID menunjukkan workstation, server, router, dan semua host TCP/IP lainnya dalam jaringan tsb.

Maaf kalo salah.

16. kelas, network ID dan host ID dari IP address 224.68.5.25


Class D
Netwoknya 224.64.00
224.95.255.254


17. Network ID Dari 172.15.0.2/25 adalah..?


Jawaban:

Address:   172.15.0.2            10101100.00001111.00000000 .00000010

Netmask:   255.255.255.0 = 24    11111111.11111111.11111111 .00000000

Wildcard:  0.0.0.255             00000000.00000000.00000000 .11111111

=>

Network:   172.15.0.0/24         10101100.00001111.00000000 .00000000 (Class B)

Broadcast: 172.15.0.255          10101100.00001111.00000000 .11111111

HostMin:   172.15.0.1            10101100.00001111.00000000 .00000001

HostMax:   172.15.0.254          10101100.00001111.00000000 .11111110

Hosts/Net: 25

Penjelasan:


18. carilah network id dan broadcast id 206.221.102.121/34!​


Jawaban:

setau saya /34 tidak ada

kalau untuk /24

Address:   206.221.102.121

Netmask:   255.255.255.0 = 24

Network:   206.221.102.0/24 (Class C)

Broadcast: 206.221.102.255

HostMin:   206.221.102.1

HostMax:   206.221.102.254

Hosts/Net: 254        

         

Penjelasan:


19. Apakah fungsi network id


Jawaban:

penjelas kata kata dalam komputer

semoga membantu

maaf kalau salah

follow ya


20. Jelaskan pengertian network id dan host id?


Jawaban:

Network ID adalah bagian dari IP Address yg berfungsi untuk menunjukan di jaringan mana komputer atau device tersebut berada, sedangkan Host ID menunjukan server, router, workstation, dan host TCP/IP lainnya yang berada di dalam jaringan tersebut.

Penjelasan:

Semoga membantu


Video Terkait

Rabu, 12 April 2023

Yohanes 13 1 17

Yohanes 13 1 17

Apa pesan yang ingin yesus sampaikan pada kita dalam injil lukas 11:1-13 dan Yohanes 17:1-26​

1. Apa pesan yang ingin yesus sampaikan pada kita dalam injil lukas 11:1-13 dan Yohanes 17:1-26​


Jawaba

Jawab Yesus kepada mereka :

Penjelasan:


2. apa pesan Yohanes 17 ayat 13 buatmu dalam hubungan dengan sukacita​


Jawaban:

Baca

Rencana

Video

Yohanes 17:13-26

Yohanes 17:13-26 TB

Tetapi sekarang, Aku datang kepada-Mu dan Aku mengatakan semuanya ini sementara Aku masih ada di dalam dunia, supaya penuhlah sukacita-Ku di dalam diri mereka. Aku telah memberikan firman-Mu kepada mereka dan dunia membenci mereka, karena mereka bukan dari dunia, sama seperti Aku bukan dari dunia. Aku tidak meminta, supaya Engkau mengambil mereka dari dunia, tetapi supaya Engkau melindungi mereka dari pada yang jahat. Mereka bukan dari dunia, sama seperti Aku bukan dari dunia. Kuduskanlah mereka dalam kebenaran; firman-Mu adalah kebenaran. Sama seperti Engkau telah mengutus Aku ke dalam dunia, demikian pula Aku telah mengutus mereka ke dalam dunia; dan Aku menguduskan diri-Ku bagi mereka, supaya mereka pun dikuduskan dalam kebenaran. Dan bukan untuk mereka ini saja Aku berdoa, tetapi juga untuk orang-orang, yang percaya kepada-Ku oleh pemberitaan mereka; supaya mereka semua menjadi satu, sama seperti Engkau, ya Bapa, di dalam Aku dan Aku di dalam Engkau, agar mereka juga di dalam Kita, supaya dunia percaya, bahwa Engkaulah yang telah mengutus Aku. Dan Aku telah memberikan kepada mereka kemuliaan, yang Engkau berikan kepada-Ku, supaya mereka menjadi satu, sama seperti Kita adalah satu: Aku di dalam mereka dan Engkau di dalam Aku supaya mereka sempurna menjadi satu, agar dunia tahu, bahwa Engkau yang telah mengutus Aku dan bahwa Engkau mengasihi mereka, sama seperti Engkau mengasihi Aku. Ya Bapa, Aku mau supaya, di mana pun Aku berada, mereka juga berada bersama-sama dengan Aku, mereka yang telah Engkau berikan kepada-Ku, agar mereka memandang kemuliaan-Ku yang telah Engkau berikan kepada-Ku, sebab Engkau telah mengasihi Aku sebelum dunia dijadikan. Ya Bapa yang adil, memang dunia tidak mengenal Engkau, tetapi Aku mengenal Engkau, dan mereka ini tahu, bahwa Engkaulah yang telah mengutus Aku; dan Aku telah memberitahukan nama-Mu kepada mereka dan Aku akan memberitahukannya, supaya kasih yang Engkau berikan kepada-Ku ada di dalam mereka dan Aku di dalam mereka



Jawaban:

Merendahkan diri

Penjelasan :


4. Tiada kasih yang lebih besar daripada kasih seorang yang memberikan nyawanya untuk sahabat-sahabatnya” merupakan kutipan dari teks Kitab Suci : *1 poina. Yohanes 15 : 11b. Yohanes 15 : 12c. Yohanes 15 : 13d. Yohanes 15 : 14​


Jawaban:

C. Yohanes 15 : 13

5. Refleksi dari injil yohanes 15:1-17 Adalah... Mata pelajaran agama katolik


Jawaban:

Maaf kalau salah

Refleksi dari Injil Yohanes 15:1-17

Kita manusia diibaratkan ranting ranting dalam injil tersebut dan ranting tidak bisa tumbuh jika tak ada pokoknya, Yesus adalah pokok yang benar, jadi kalau kita adalah ranting ranting dan Yesus adalah pokoknya, maka kita harus tinggal didalam Yesus dan Yesus tinggal di dalam kita, agar kita tumbuh dan berbuah untuk kemuliaan Tuhan. Namun ketika kita merasa bisa hiduo diluar Yesus maka kita akan dicampakkan kedalam api yang menyala dan membakar kita.

Semoga Membantu ^_^


6. apa isi dari Yohanes 17:21​


Jawaban:

Isinya

Supaya mereka semua menjadi satu,sama seperti Engkau,ya Bapa,di dalam aku dan aku di dalam Engkau, agar mereka juga di dalam Kita, supaya dunia percaya, bahwa Engkaulah yang telah mengutus aku.


7. apa yang kita peroleh dengan mengikut kristus (yohanes 3:17)​


Jawaban:

yang kita peroleh mengikut Kristus adalah keselamatan dan hidup yang kekal

Penjelasan:

maaf kalo salah dan semoga bermanfaat ya

jadikan jawaban terbaik ya

follow aku ntar aku follow balik


8. bagian Alkitab yang mencatat Doa Tuhan Yesus tersebut adalaha. yohanes 21:17b. yohanes 20:17c. yohanis 17:21d. yohanes 17:20​


Jawaban:

C. Yohanes 17:21

Penjelasan:

"supaya mereka semua menjadi satu, sama seperti Engkau, ya Bapa, di dalam Aku dan Aku di dalam Engkau, agar mereka juga di dalam Kita, supaya dunia percaya, bahwa Engkaulah yang telah mengutus Aku." Yohanes 17:21


9. agama kristenJelaskan berdasarkan pemahamanmu saat membaca Yohanes 1:12-13!​


Jawaban:

Yohanes 1:12-13

Konteks

1:12 1 Tetapi semua orang yang menerima-Nya diberi-Nya kuasa supaya menjadi anak-anak Allah 2 , q yaitu mereka yang percaya 3 r dalam nama-Nya; s 1:13 orang-orang yang diperanakkan bukan dari darah atau dari daging, bukan pula secara jasmani oleh keinginan seorang laki-laki 4 , melainkan dari Allah.


10. Kalimat mana yang menujukkan "tugas melayani" dari murid-murid Yesus? berdasarkan Injil Yohanes 13: 4-17.mohon dijawab​


Jawaban:

Maka sampailah Ia kepada Simon Petrus. Kata Petrus kepada-Nya: "Tuhan, Engkau hendak membasuh kakiku?" 13:7

Penjelasan:

Lalu bangunlah Yesus dan menanggalkan jubah-Nya. Ia mengambil sehelai kain lenan dan mengikatkannya pada pinggang-Nya,  13:5 kemudian Ia menuangkan air ke dalam sebuah basi, dan mulai membasuh kaki murid-murid-Nya lalu menyekanya dengan kain yang terikat pada pinggang-Nya itu. 13:6 Maka sampailah Ia kepada Simon Petrus. Kata Petrus kepada-Nya: "Tuhan, Engkau hendak membasuh kakiku?" 13:7 Jawab Yesus kepadanya: "Apa yang Kuperbuat, engkau tidak tahu sekarang, tetapi engkau akan mengertinya kelak. " 13:8 Kata Petrus kepada-Nya: "Engkau tidak akan membasuh kakiku sampai selama-lamanya." Jawab Yesus: "Jikalau Aku tidak membasuh engkau , engkau tidak mendapat bagian dalam Aku." 13:9 Kata Simon Petrus kepada-Nya: "Tuhan, jangan hanya kakiku saja, tetapi juga tangan dan kepalaku!" 13:10 Kata Yesus kepadanya: "Barangsiapa telah mandi, ia tidak usah membasuh diri lagi selain membasuh kakinya, karena ia sudah bersih seluruhnya. Juga kamu sudah bersih, hanya tidak semua." 13:11 Sebab Ia tahu, siapa yang akan menyerahkan Dia. Karena itu Ia berkata: "Tidak semua kamu bersih." 13:12 Sesudah Ia membasuh kaki mereka, Ia mengenakan pakaian-Nya dan kembali ke tempat-Nya. Lalu Ia berkata kepada mereka: "Mengertikah kamu apa yang telah Kuperbuat kepadamu? 13:13 Kamu menyebut Aku Guru dan Tuhan, dan katamu itu tepat, sebab memang Akulah Guru dan Tuhan. 13:14 Jadi jikalau Aku membasuh kakimu, Aku yang adalah Tuhan dan Gurumu, maka kamupun wajib saling membasuh kakimu 3 ; 13:15 sebab Aku telah memberikan suatu teladan kepada kamu, supaya kamu juga berbuat sama seperti yang telah Kuperbuat kepadamu. 13:16 Aku berkata kepadamu: Sesungguhnya seorang hamba tidaklah lebih tinggi dari pada tuannya, ataupun seorang utusan dari pada dia yang mengutusnya. 13:17 Jikalau kamu tahu semua ini, maka berbahagialah kamu, jika kamu melakukannya.

Thank's Inilah yang bisa saya jawab

Thank's.GBU


11. apa bunyi yohanes 17:3?


Yohahes 17:3
Inilah hidup yang kekal itu,yaitu bahwa mereka mengenal Engkau, satu-satunya Allah yang benar, dan mengenal Yesus Kristus yang telah Engkau utus.

Maaf jikalau masih ada kata-kata yang salah.Saya menulis ayat Alkitabnya berdasarkan Alkitab asli.Semoga membantu!

12. andreas pad mulanya adalah pengikut yohanes pembaptis. namun ketika mrndengat pemberitaan yohanes bahwa yohanes anak domba allah, mereka pergi untuk menemui yesus. nas ini dalam kitab....a. yoh 1:35-42b. 1 samuel 16:1-13c. 1 timotius 12d. yohanes 2:35-42​


Jawaban:

A. Yoh 1:35-42

Penjelasan:

Salam Hangat Veronica4578 ;)

Maaf Kalau Salah

Semoga Membantu

Semoga Bermanfaat

GBU


13. Tuliskan pesan yang terdapat dalam Yohanes 13 ayat 1 sampai 7​


Jawaban:

TB NETBible YUN-IBR Ref. Silang Nama Gambar Himne

Klik ikon ini untuk memisahkan teks alkitab dan catatan secara horisontal atau vertikal Klik ikon ini untuk merubah tampilan teks alkitab dan catatan seukuran layar atau memanjang Klik ikon ini untuk untuk merubah tampilan teks alkitab menjadi per baris atau paragraf Klik ikon ini untuk membuka halaman ramah cetak Klik ikon ini untuk membuka halaman teks Alkitab saja

tutup semua isi Boks Temuantutup boks temuan

tutup isi Latar Belakang dan Sejarah

· Pendahuluan Yohanes

· Garis Besar Yohanes

· Tujuan dan Survei Yohanes

· Ciri Khas Yohanes

Baca tentang Yohanes di Wikipedia.

Untuk artikel selebihnya, klik tab "Artikel" di papan navigasi Halaman Pasal.

tutup isi Nama Terkait

Iskariot; Paskah; Petrus; Simon; Yudas; Yunus

tutup isi Pertanyaan Terkait

· Pada waktu makan apakah Y...

· Sifat-sifat khusus apa ya...

tutup isi Ilustrasi Terkait

Kelemahlembutan dan Keagungan; Saluran Kasih Allah; Apa Katamu?; Jika; Transmisi Digital; Kaki Yudas; Jangan Berkata Takkan Pernah; Kuasa untuk Melayani

tutup isi Gambar Terkait

The Last Supper; The Washing of the Feet

tutup isi Himne Terkait

Lihat Himne dalam Bahasa Inggris

tutup isi Bahan Lain

· Iblis

· Dia Dapat Merasakan Karya...

· Allah Aktif dalam Kehidup...

· Setan Membisiki

· Dia Memperlihatkan Kasih

· Minggu Terakhir.

· Bagaimana Kita Menerima P...

Yohanes 13:1-7

Konteks

Yesus membasuh kaki murid-murid-Nya

13:1 Sementara itu sebelum hari raya Paskah y mulai, Yesus telah tahu, bahwa saat-Nya sudah tiba z untuk beralih dari dunia ini kepada Bapa. a Sama seperti Ia senantiasa mengasihi murid-murid-Nya demikianlah sekarang Ia mengasihi mereka sampai kepada kesudahannya. 13:2 Mereka sedang makan bersama, dan Iblis telah membisikkan rencana dalam hati Yudas Iskariot, anak Simon, untuk mengkhianati Dia. b 13:3 Yesus tahu, bahwa Bapa-Nya telah menyerahkan segala sesuatu kepada-Nya c dan bahwa Ia datang dari Allah d dan kembali kepada Allah. 13:4 Lalu bangunlah Yesus dan menanggalkan jubah-Nya. Ia mengambil sehelai kain lenan dan mengikatkannya pada pinggang-Nya, e 13:5 kemudian Ia menuangkan air ke dalam sebuah basi, dan mulai membasuh kaki f murid-murid-Nya 1 lalu menyekanya dengan kain yang terikat pada pinggang-Nya itu. 13:6 Maka sampailah Ia kepada Simon Petrus. Kata Petrus kepada-Nya: "Tuhan, Engkau hendak membasuh kakiku?" 13:7 Jawab Yesus kepadanya: "Apa yang Kuperbuat, engkau tidak tahu sekarang, tetapi engkau akan mengertinya kelak. g "


14. tuliskan tanggapanku tentang ajaran Yesus dalam kitab Yohanes 14:16-17 dan Yohanes 16:4-15​


Jawaban:

kita harus taat terhadap kitab yang kita pakai dan kita harus juga berdoa sesama supaya kita akan di redhoi


15. berbahagialah kamu, jika kamu melakukannya. TUGAS: 1) Tulislah kalimat dari kutipan Kitab Suci di atas yang menunjukkan tugas melayani dari murud- murid Yesus(Yohanes 13:4-17)​


Jawaban:

adalah makanan rohani hidup kita, dan membaca renungan firman Tuhan adalah kursus wajib harian bagi orang Kristen. Dengan membaca firman Tuhan, kita dapat memahami kehendak Tuhan, menemukan cara penerapan dalam segala hal, dan mendapatkan bimbingan Tuhan. Berikut ini adalah pilihan ayat-ayat Alkitab dan konten terkait tentang firman Tuhan sehingga Anda dapat memahami pentingnya firman Tuhan bagi kita.

Mazmur 119:105

Firman-Mu adalah pelita bagi kakiku dan cahaya bagi jalanku

Matius 4:4

Manusia hidup bukan hanya dari roti, melainkan dari setiap firman yang keluar dari mulut Tuhan.

Matius 24:25

Lihatlah, Aku telah memberitahumu sebelumnya

Mazmur 119:130

Firman-Mu yang di ungkapkan memberi terang; memberi pemahaman kepada orang yang sederhana.

Yesaya 40:8

Rumput menjadi kering, bunga yang layu : tapi firman Tuhan kita akan kekal sampai selamanya.

Mazmur 119:9

Dengan apakah seorang pemuda memurnikan jalannya? Dengan mengindahkannya sesuai dengan firman-Mu.

Yohanes 6:63

Rohlah yang menghidupkan; daging tidak menghasilkan apa-apa: segala perkataan yang Aku katakan kepadamu adalah roh dan kehidupan

Wahyu 2:7

Barang siapa memiliki telinga, hendaklah dia mendengarkan apa yang diucapkan Roh kepada gereja-gereja

Ibrani 4:12

Karena firman Tuhan itu kuat dan hidup dan lebih tajam dari pedang bermata dua apapun, menembus sangat dalam sampai memisahkan jiwa dan roh, sendi-sendi dan sumsum, dan membedakan pikiran dan niat hati kita

1 Petrus 1:23

Karena telah dilahirkan kembali, bukan dari benih yang fana, melainkan dari benih yang tidak fana, oleh firman Tuhan yang hidup dan tinggal selama-lamanya.

Yeremia 15:16

Firman-Mu ditemukan, dan aku menikmatinya; Dan firman-Mu bagiku sukacita dan kesukaan hatiku: karena aku dipanggil dengan nama-Mu, ya TUHAN, Tuhan semesta alam.

Penjelasan:

maaf kalau salah jadikan yang terbaik ya dan jangan lupa

kasih ❤❤❤⭐⭐⭐⭐⭐


16. Bagaimana pendapat anda tentang rela berkorban yohanes 15.12-13


Tuh liat aja gambarnya

17. 10. "Akulah jalan dan kebenaran dan hidup. Tidak ada seorang pun yang datang kepada Bapa, ka tidak melalui Aku." Ayat ini dapat kita baca dalam.... A. Yohanes 12:4 B. Yohanes 13:5 C. Yohanes 14:6 D. Yohanes 15-7​


c.yohanes 14:6

semoga membantu

Jawaban:

A. Yohanes 12:4

Penjelasan:

maaf kalau salah


18. Persamaan dan Perbedaan Yohanes 16 : 8 - 15 dan Kis 2 : 1 - 13​


Jawaban:

1. Roh kudus adalah Roh Allah sendiri yang perannya memberi semangat kepada tiap orang.

2. - Roh kudus memberikan semangat kepada para murid (Kisah Para Rasul 2:1-11)

- Roh kudus memberi kuasa penyembuhan

- Roh kudus memberikan keberanian kepada orang

3. - Memberi semangat

- Mempunyai bagian dalam pikiran setiap manusia

- membangkitkan yang lesu

4. Melihat teman yang ceria, melihat orang lain membantu diri kita adalah pekerjaan Allah melalui perantara Roh Kudus dan gereja merayakan ekaristi/ibadah percaya dengan hadirnya Roh Kudus.


19. Berikan penjelasan tentang prinsip persahabatan menurut ajaran Kristen menurut Yohanes 13 ayat 15 B menurut Yohanes 15 ayat 12-17​.


Jawaban:

Penjelasan:

Tuhan Yesus Kristus mendefinisikan sahabat sejati sebagai: "Tidak ada kasih yang lebih besar dari pada kasih seorang yang memberikan nyawanya untuk sahabat-sahabatnya. Kamu adalah sahabat-Ku, jikalau kamu berbuat apa yang Kuperintahkan kepadamu. Aku tidak menyebut kamu lagi hamba, sebab hamba tidak tahu, apa yang diperbuat oleh tuannya, tetapi Aku menyebut kamu sahabat, karena Aku telah memberitahukan kepada kamu segala sesuatu yang telah Kudengar dari Bapa-Ku" (Yoh 15:13-15).


20. makna dari yohanes 15:9-17​


Yohanes 15:9

"Seperti Bapa telah mengasihi Aku, demikianlah juga Aku telah mengasihi kamu; tinggallah di dalam kasih-Ku itu.

Yohanes 15:10

Jikalau kamu menuruti perintah-Ku, kamu akan tinggal di dalam kasih-Ku, seperti Aku menuruti perintah Bapa-Ku dan tinggal di dalam kasih-Nya.

Yohanes 15:11

Semuanya itu Kukatakan kepadamu, supaya sukacita-Ku ada di dalam kamu dan sukacitamu menjadi penuh.

Yohanes 15:12

Inilah perintah-Ku, yaitu supaya kamu saling mengasihi, seperti Aku telah mengasihi kamu.

Yohanes 15:13

Tidak ada kasih yang lebih besar dari pada kasih seorang yang memberikan nyawanya untuk sahabat-sahabatnya.

Yohanes 15:14

Kamu adalah sahabat-Ku, jikalau kamu berbuat apa yang Kuperintahkan kepadamu.

Yohanes 15:15

Aku tidak menyebut kamu lagi hamba, sebab hamba tidak tahu, apa yang diperbuat oleh tuannya, tetapi Aku menyebut kamu sahabat, karena Aku telah memberitahukan kepada kamu segala sesuatu yang telah Kudengar dari Bapa-Ku.

Yohanes 15:16

Bukan kamu yang memilih Aku, tetapi Akulah yang memilih kamu. Dan Aku telah menetapkan kamu, supaya kamu pergi dan menghasilkan buah dan buahmu itu tetap, supaya apa yang kamu minta kepada Bapa dalam nama-Ku, diberikan-Nya kepadamu.

Yohanes 15:17

Inilah perintah-Ku kepadamu: Kasihilah seorang akan yang lain."

semoga membantu


Video Terkait